有的人认为,
学习书法是“童子功”,必须从小练习,而且因为一开始没有养成写字的坏习惯,从零开始参加
书法培训,这样才能练好。也有人认为,如果从低年级练习书法,那么他的理解能力有限,可能领悟起来比较慢,所以中高年级练习比较好。其实,根据研究,和教学的实践来看,一年级——四年级练习硬笔书法,效果都是很好的。低年级主要培养正确的执笔姿势,养成良好的书写习惯,中高年级主要培养如何将字体写美观,准确临摹字帖。到了初中以后,书写习惯基本养成,改正起来非常困难,所以,即便是到了初中高中学校非常重视
书法培训,练习书法的效果是比较差的。所以小学阶段1-4年级练习硬笔书法是非常合适的。毛笔书法3-5年级练习效果比较好。因为低年级手的协调能力还不是非常完善,很容易将墨汁弄到衣服上,而且每周练习的时间比较短,所以效果不是很明显。三年级以后,对汉字的结构有了基本的认识,而且动作也已经非常协调,因此学习效果会比较好。其实,语文课程标准上也是要求从三年级练习毛笔书法的。
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