围棋的内涵作用

    围棋是一种游戏，是一种体育竞技项目，但围棋更是一种文化，是中华文化的重要组成部分，是中国的国粹。它作为我国古代文化的优秀遗产，经久不衰，至今已遍及世界五大洲，广为流传。围棋运动不仅可以锻炼人的身心，陶冶人的情操，提高人的智力，而且还能在某种程度上激发和增强中华民族的民族自尊心和自豪感，加深与世界各国人民的感情。对我国古代围棋运动的历史进程及其文化价值进行探讨，不但可以通过系统梳理其发展流变的脉络而使人们明晰古代围棋运动发展的概况与特点，而且更为重要的是能以此为契机，对拓展我们进行古代体育史研究的视域，进而弘扬我国的优秀传统体育文化，有着重要的理论价值

    事实证明学习围棋有以下好处：

    （1）德育与美育：围棋是一门有着悠久历史的艺术，它能净化心灵，陶冶情操、发掘儿童潜能，帮助他们审美的定性，形成健康人格和精神，形成较高品位的审美修养。

    （2）逻辑思维能力：瑞士著名儿童心理学家皮亚杰订为四到十岁的儿童，正处在“具运动阶段”这个思维水平，这个阶段儿童思维的缺点就是“不善于从众多方案中选取最佳方案”，而下围棋，则“逼迫”他们“从众多方案中选取最佳方案”。

    （3）记忆：一个棋手，头脑里要储存许多定式变化、布局方式、布局方式、死活图形、官子计算等等。围棋复盘可培养孩子有意识无意识的记忆习惯，让孩子边学边记边理解。

    （4）数的能力：围棋纵横十九道，361个交叉点，往往一子未落，几种、几十种变化构图接踵而来，且要估算厚薄。行棋次序、目数、官子及劫材等，它又是一堂生动的数学课。

    （5）创造力：下围棋讲究随机应变，让儿童把所学的知识用于对局中，且得到创造性的发挥。

    （6）注意力：让儿童自控能力得到加强，从无意注意到有意注意，并且注意力集中时间不断延长，从而改变“陀螺屁股”。

    （7）抗挫能力：在下棋的过程中，往往顺境与逆境交替出现，妙手连发可以力挽狂澜，形势转好，一着不慎又会使乾坤倒转，攻防易手。孩子们须承受悲喜忧乐种种心理压力，在不知不觉中学会控制自己的情绪能力。棋的输赢也造就孩子胜不骄、败不馁的品格。

    （8）动手动脑筋：围棋的每一着棋都要手、脑并用，让孩子充分地得到脑、手活动一致的目的。

学习围棋的好处：

一、逻辑思维更严密

围棋别名“手谈”，顾名思义属于动脑不动嘴的活动，在对局的过程中必须步步为营，再加上反复对弈练习，自然有助于逻辑思维的发展。此外，下棋时如何突破盲点、寻找新的路径等练习，也有助于激发创意。

二、专注力更强

下棋过程中，除了思考自己的棋路，还必须时刻主要对手如何出招，想不专心都难哦。

三、全局观更好

围棋讲究胜负，一招失误就可能导致全盘皆输，所以可由此培养宝宝统观全局的意识。

四、空间概念更广

围棋是一种无中生有的游戏，棋子虽然是在平面棋盘上移动，但布局攻守可是必须先在脑子里有立体图像的推演才能出手哦！

五、EQ更高

学围棋注重对局礼仪，但在对弈过程中难免有输赢，如果能做到胜不骄、败不馁，调整心态重新出发，那对于孩子的性格培养将会有积极的影响。

六、记忆力更强

曾经有科学研究报告指出，下围棋可以促进右脑发展，并强化脑部全面信息统筹与处理能力，还能增强记忆力。

围棋有利于增强中华民族的民族自尊心和自豪感,几千年的文明史证实：围棋文化与中华民族的兴衰休戚与共，与中华传统文化息息相关。围棋文化中“ 和谐” 的思想、辨证的哲理和游戏的方式充分体现了中华民族的思想、伦理道德观念和行为准则，反映了中华民族的智慧和才能，同时也交织着中华民族的欢乐和优愁。围棋是中华民族的宝贵财富，同时，也是中华民族献给人类的“ 没有文字的、没有语言障碍的”文化珍品。每一个中国人应该为我们民族的悠久历史和灿烂文化而感到自豪，为围棋对世界文化的贡献而感到骄傲。围棋文化为振兴民族精神发挥着巨大的作用。